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“姐姐，以後我要是大學畢業了，能不能也加入咱們公司？”童謠看著白念雪，眼中有著一絲希冀，“我對計算機也是非常有興趣的，打算大學就讀計算機專業。”

受到林初的影響，童謠對計算機也越來越有興趣了，之前她對於大學幾乎是沒有什麼規劃的。大學的時候，她曾經就讀的是金融管理專業，可是畢業之後所從事的工作卻不是該專業的。由此可見，在大學專業的選擇上她是沒有明確目標的。

其實很多的學生都是這樣，按照家長老師的意願老老實實唸完小學初中以及高中。等到了填寫志願的時候，自己的分數夠哪一個學校的哪一個專業的分數線，就往上填報。

儘可能的將辛辛苦苦考出來的分數轉化為最優勢的專業，彷彿唯有這樣才能夠對得起自己努力獲取來的分數。

其實他們中絕大多數人在選擇專業之前甚至連大學有什麼專業都不一定清楚，更別提挑選自己喜歡的專業了。

華夏的孩子一般來說都很乖，尤其提現在學習這一塊。就大學之前的學生來說，華夏的孩子一定是遠遠勝過國外的。這取決於教育的一個模式吧。

因此當童謠說她想要選擇計算機專業的時候，林初沒有太多的表示。這個專業說好也好，說不好也有其不好的地方。

優勢在於該職業比較安穩，女孩子也不是不能夠學習，況且就業形勢非常的好，如今這個時代幾乎各行各業都需要計算機人才。

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