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興學之論一出，在座的文臣紛紛起身，畢恭畢敬的朝著李傑行了一記大禮。

“陛下聖明！”

一時間，‘陛下聖明’四個字高懸於承明殿上空。

看到滿朝重臣拜服的場景，即便劉娥提前知道了此事，心中仍舊止不住的泛起了陣陣漣漪。

六哥這一招，高啊！

毫無疑問，興學之策，準確的擊中了文臣的內心訴求。

同時，一旦訊息傳開，官家也能收穫天下士人之心。

先裁軍，再興學，一石數鳥，手段當真高明，若不是朝夕相處，劉娥甚至懷疑是不是有人在官家背後出謀劃策。

如此老辣的政策，便是先帝在位，也不一定想得出。

“眾卿平身。”

李傑不以為意的抬了抬手，興學，不過是籠絡人心的手段罷了。

與士大夫共治天下，這句話雖然不好聽，但以此時的生產力，如果沒有士大夫參與，這天下只怕會亂。

客觀事實必須得承認。

畢竟，這是現實世界，不是什麼遊戲世界。

一個指令，下屬便紛紛擰成一股繩，萬眾一心，擱在現實世界，幾乎是不可能的事。

每個人都有各自的訴求，上至宰輔，下至胥吏，誰沒點自己的小心思？

真當是百分百忠誠度？

所以，必要的妥協，亦是不得已為之。

況且，興學又不是什麼壞事？

唐宋八大家，北宋獨佔六席，並且全都聚在仁宗朝，歸根結底，這是文教興盛的結果。

這也是時代的產物。

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