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之所以把瀏陽郡的學校建那麼大，主要還是因為這裡的常住人口多，瀏陽郡的幾個坊市，外加附近的那些鄉里，總人口都在兩萬以上，而且以後肯定也是要繼續發展擴大的，所以把底子先搞大一點也沒什麼問題，省的以後擴建的時候再那麼麻煩。

其他的郡縣都是新設郡縣，百姓還沒有徹底穩定下來，現在讓他們供孩子上學那是不可能了，再說那些地方的學校還沒建好，羅衝手裡也拿不出那麼多的師資力量，只能以後再說了。

所以漢部落的第一個學年，羅衝是計劃兩邊三個郡最少招夠六千名新生的，漢陽城這邊兩千五，瀏陽郡三千五，他們那邊人口基數大，完全招的出來那麼多的學生。

還有就是考慮到師資力量的原因，羅衝現在最多能拿出來一百名老師，按照每個老師負責一個班，一個班六十人的話，正好能管理六千人，招的再多也湊不出多餘的老師了。

另外關於老師的快速培養方面，羅衝也借用了現代的模式，漢部落主科就兩大類，語文和數學，那麼就可以按照老師的特長分類教學，要知道，這些知識只能老師先學會了，然後才能去教學生，所以老師的壓力更大。

但是為了緩解這些壓力，羅衝採用了現代的專科教育模式，意思就是按學科分老師，而不是按照班級來分，愛好數學，擅長數學的老師可以只學習數學，不用把時間浪費在背語文書上面，只要他識字就行，這樣等他學成之後，就可以只教數學課，別的都不用管，語文老師同理。

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