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“我是來採訪的，我想採訪一下你們學校的李默老師。”魏小年直接了當的問，他急切的相見到那個證明了考拉茲猜想的老師。

“李默老師？”焦學風對這個名字很陌生，他不記得學校裡有這個老師。不過也正常，每年學校都要新進許多新老師，不是每一個老師他都認識。

“等一下，我讓教務主任幫你聯絡”，他拿起電話，停頓了一下說。“為什麼要採訪李默老師，我可以知道嗎？”

“您知道考拉茲猜想嗎？”這位年輕的記者嘴裡蹦出了一個陌生的詞語。

“考拉茲猜想？，我不知道，我是文科出身的。”

“李默老師和這個猜想有關係嗎?”焦學風皺了一下眉頭問道。

“考拉茲猜想是一道數學難題，它是1927年提出的，在在1930年，德國漢堡大學的考拉茲，曾經研究過這個猜想，因而得名。”魏小年很驚訝眼前的高中校長竟然不知道考拉茲猜想。

“李默老師把他證明出來了。”他又補充道。

“李默老師解決了一道難題，那為什麼你要來採訪他呢？”焦學風對這個年輕記者的思路不明白。

“那不緊緊是一道簡單的難題。”魏小年對焦學風用一道題來定義考拉茲猜想很不滿意。

“它是一道近百年來，無數中外數學家都沒攻破的難題。”

“哥德巴赫猜想，你總知道吧，它們都是世界未解的數學難題。”

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