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學生不解，畢竟在他們看來一個小小的參謀無足輕重，在艦隊中最後發號施令的艦長，即使參謀反對古利斯的意見，古利斯也可以利用艦長的權威強制命令透過。而不是當著全文明的面，拔出槍，一下子就把他擊斃了。

卡卡斯教授看到弟子們都是一臉茫然的樣子,深深的嘆了一口氣，解釋道：“你們忘記了我曾經告誡過你們，作為一個艦隊的最高長官，首先要做到的什麼？”

“令行禁止！在一艘太空戰艦中只能有一個聲音存在！”學生們幾乎同時回答。能成為卡卡斯教授的學生，天賦自然出眾，他們早就把老師昔日的教導銘記在心。

也許是學生們能夠順利回答出問題,卡卡斯教授臉上的神情緩和了一些,他繼續說道：“要做到這一點,要有一個前提條件，那就是必須讓飛船上的所有人明白，你有對他們生殺予奪的能力，你可以隨時決定他們的命運。要不然他們即使表面上附和你的命令，在真正執行的時候也會按照他的思路做少許更改。當然，這並不是說那些船員不合格，而是因為他們是一個個體生物，他們有著自己的獨立的智慧，有著自己個性化的思維。”

“個性化的思維在我們的科學研究中相當有用，它可以讓科學家們思維更加開闊，讓他們透過紛雜的表面現象看到事物的本質，可以看透宇宙的虛無，尋找到背後的隱秘。但是它對於一艘太空飛船，一支太空艦隊毫無用處，它只會讓船長或者是指揮官的命令大打折扣！”

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