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第14章 孺子可教

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透過童安生和趙晴晴提供的兩個關鍵資訊點,江笑楓現在基本上可以肯定,童安生和陸秀斌的死的確有關,但是,童安生應該不是引導陸秀斌死亡的兇手。

“背後操控陸秀斌的這個人,有掌控童安生的能力。”

林佑天也點點頭:“對,我也是這麼想的。還有江隊你剛才說陸秀斌忽然變得生活有規律性了,這是不是意味著,引導陸秀斌的那個人對其進行了刻意的行為矯正。”

行為矯正是一個心理學專業術語,本質是透過各種手段來幫助人們改變他們的行為,如對正常兒童口吃、發脾氣、厭學、說謊、言行不一等不良行為的治療,或對成人酗酒等行為的矯正,以達到改進其生活的某些方面的目標。

而行為矯正擴充套件到更多生活領域就可以幫助很多人養成更多的行為習慣,這其中經常運用的辦法就包括厭惡療法和強化訓練。其中,厭惡療法就是當行為人出現錯誤行為時,立刻對其進行一些不好的刺激,比如電擊等等,這可以讓行為人下次再進行這個動作後,本能的聯想到電擊,從而不再進行這種動作。

而強化訓練則是當行為人產生一個好的行為時,立刻給予獎勵,讓行為人產生一種條件反射,不斷加強對這種行為的印象。

江笑楓道:“幕後人可以完美的引導被害者,除了可能存在的致幻劑因素之外,他也極有可能掌握了控制的其他手段。而現在來看,這種類似行為矯正的行為,應該也是操控被害者的步驟之一。當然,我們還不排除另外的可能,便是崇拜模仿。”

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