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一百億的教育基金，江山交給了張桂芳老師全權掌管，為了以防萬一，江山還物色了好幾個專業人才協助她打理。

沒成想，最終還是出事了。

“到底是怎麼一回事？”

江山追問道。

“我也是剛剛才知道的。”

下屬弱弱的說著，將一切娓娓道來。

一百億的教育基金到了張桂芳老師的手裡之後，張桂芳老師也沒有辜負江山的期望，將資金都投入到了貧困地區的教育工程當中去。

為此，張桂芳老師還走訪了很多的貧困山區，並積極推動了不少的教育專案。

考察確認無誤後，接下來，就是順理成章的落實下去。

該修路的修路，該建學校的建學校。

但就在這一環節上，出事了。

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張桂芳老師不熟悉其他地方的情況，為了提高效率，讓更多的孩子能夠儘快上學，便將很多工程都承包給了當地人。

但那些人陽奉陰違，收到錢之後，各方先進行瓜分，等分得差不多了，才進僅剩不多的錢，落實到具體的專案中。

結果就是，學校修到一半就沒錢修了。

他們還恬不知恥的，編造理由繼續向張桂芳老師要錢。

張桂芳老師不是傻子，當然不願意給。

但她不給，人家就甩手不建，任由學校爛尾。

這就罷了，那些人還各種造謠，汙衊抹黑張老師。

實在是氣不過，張老師打算訴諸於法理，但其中牽連太深，法理也給不了張老師公道。

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