<!--go-->

“我想在參與學習的烏衣衛裡進行一場考試，日子就定在下個月的初一好了，不合格者下個月的薪俸扣除兩成。”

李延慶的方法也很簡單，那就是用考試來迫使烏衣衛們參與學習。

當然了，單純只用“大棒”收效甚微，還要有配套的“胡蘿蔔”，構成一套簡單的激勵策略。

“合格者，下個月的薪俸就增加兩成，考題全對者，月俸直接翻倍！”

張謙和聞言撓了撓頭，面露疑惑：“這法子好，那麼考題該怎麼出？”

“你這一個月教得哪些內容？學生們的掌握情況如何？”李延慶想先了解一下學員們的知識水平。

張謙和答道：“識字方面教的是千字文，算術則教的是九九乘法歌訣，他們學得倒還行，也有不少好學肯問的，就是上課時太吵鬧了。”

需要上課的烏衣衛們每日的訓練並不會減少，每天只能在晚飯後擠出一個時辰的時間來上課。

張謙和挑選的教材，是這個時代最基礎、最簡單，也是最常見的兩種啟蒙教材。

李延慶想了想說道：“那就先考這些吧，考題你看情況出，題目出得容易些，第一個月讓他們嚐點甜頭，以後每個月逐步提高難度。”

“是。”

“哦，還有，等這次考試結束後，我想讓你教他們點新東西。”李延慶邊說，邊抽紙提筆，在紙上寫下了十個阿拉伯數字。

“你瞧瞧。”李延慶將寫有數字的紙遞給張謙和。

Loading...

未載入完，嘗試【重新整理】or【關閉小說模式】or【關閉廣告遮蔽】。

嘗試更換【Firefox瀏覽器】or【Chrome谷歌瀏覽器】開啟多多收藏！

移動流量偶爾打不開，可以切換電信、聯通、Wifi。

收藏網址：www.ebook8.cc

(＞人＜；)