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“兩人...”馮吉低頭抿了一口熱茶,將茶碗輕輕放到身旁的桌上:“這可是你建議我改的題目。”
考試的前一日,也就是昨日晚上,尹季通找上門來,堅決要修改考題,馮吉看在多年的交情上,同意了尹季通的要求。
“原來的那道題,有些太過直白,我擔心引起朝中非議。”儘管昨晚已經跟馮吉磨了很久的嘴皮,尹季通還是不厭其煩地解釋著。
馮吉之前出的那道考題,有諷刺當今皇帝之嫌,尹季通害怕國子監被郭榮降罪,故而更改了考題。
馮吉放下茶杯,輕輕笑了一聲:“現在這道題不也是半斤八兩?”
罷馮吉搖了搖頭:“算了,隨你,難點就難點吧。
......
學齋中,李延慶完成了構思,正式開始作答。
首先要回答的,就是站隊問題,重文還是重武?
李延慶的選擇是不答。
沒必要將自己的政治傾向透露給他人。
之後,要答的是如何解決當今面臨的制度困局。
李延慶的答案是:我不知道。
開玩笑,我一個十六歲都未滿的學生,怎麼能解這種難題呢?
李延慶深知,一切現有制度都是在層層博弈中產生的,擁有堅固的現實基礎,也就是既得利益集團。
譬如目前的節度使制度,每一位正任節度使都掌握著一州的司法權、財權、軍權等各種權力。
讓文官取而代之,那無疑是殺人父母。
若是朝廷今日宣佈要收回地方節度使的大權,節度使們不當即造反,也會開始對朝廷陽奉陰違。
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