，走錯了這一步，希望能獲得老師、同學和學校的原諒”。

簡直是聲淚俱下、真誠懇切，還充分剖析了自己“犯錯誤”的深層原因，把一個農村孩子的自卑和自負表現的活靈活現，更是真切地請求校方的原諒，一副迷途知返的樣子。

她就知道這山窩裡飛出的小鳳凰是這樣的人。

哼，農村孩子麼。成績好也不過就是死用功，心理根本不行。

劉露覺得自己深諳節目組的需求，——他們要的不就是這樣一個農村孩子的形象麼？

她甚至還頗為得意地“幫”談近雪的檢討修改了幾處。

以至於沒注意到眼下自己手中，根本沒有那孩子檢討書的稿件。

談近雪向臺下的師生鞠了一躬，然後開口。

“我承認錯誤。”

“我的錯誤在於，我沒有考試作弊。”

“我的錯誤在於，我反抗了校園暴力。”

“我的錯誤在於，我為一件正確的事做了檢討。”

劉露還沉浸對自己的滿意之中，臉上仍然掛著笑容，完全沒注意到臺上少年口中的“檢討”和她看過的那份稿子完全不同，更沒注意到旁邊校長臉上的驚詫。

談近雪仍然聲音平靜。

“對，我錯了。對不起，我錯得理直氣壯！”

“如果逆來順受就是正確，如果忍氣吞聲就是正確，如果曲意逢迎就是正確，那麼我無話可說！”

底下的學生終於騷動起來。許多不知道來龍去脈的孩子還是互相打聽，知道真相的則一臉興奮地四下傳播，一時間交頭接耳，連隊形都快亂掉了。

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