”

成年之後，陸一以及很久沒有和做老師的相處過了，這種教導小朋友的口吻很久違，但感覺沒那麼糟糕。

陸一邁開長腿在容老師邊上坐下來。

容煥耐心地問他：“你之前感覺怎麼樣，有沒有什麼聽不懂的地方？”

“基本上都聽懂了。”

“那我考你幾個知識點，可以嗎？”

“沒有問題。”陸一提出了一個建議，“容老師，親切友好是老師的美德，但是我已經是個成年人了，如果可以的話，我希望您能試試看，把我放在和你同齡人，或者是同事這樣平等的地位上。”

陸一的目的，可不是想要成為容老師的乖學生。

容煥愣了一下：“不好意思，職業習慣。”

“那你就試試，我看看你到了哪個階段。”

陸一活動了幾下手指，許久未彈琴，手法有些生疏，他在鋼琴上按了幾個鍵，按照自己的習慣調音，然後彈奏了當年他學的第一首曲子，也是鋼琴的入門曲。

容煥聽完了他的演奏，問他：“你學過五線譜嗎？”

“學過。”

“那試一試高難度一點的曲子，就談你面前放的這首。”他把最後習慣性的好嗎兩個字嚥了下去。

陸一看了眼，按照曲譜彈奏起來。

談完了，他看向容煥。

不知道是不是他的錯覺，本來還和顏悅色的容煥臉色有些不好看：“你這個程度，我沒辦法教你，待會我會讓前臺退了你的學費。”

為了表示自己的生澀，陸一之前還特地彈錯了幾個音，他追問容煥：“為什麼？”

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