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周晴雲看得出神,聽得更認真,等荊小強一曲唱完,才如同在課堂上,給自己的學生們講解。
這首歌不是詠歎調也不是美聲,更不是標準的民族唱法,荊小強就是用自己的理解,去調動共鳴發聲,你們現在還沒達到這種化繁為簡、隨心所欲的境界,就不要盲目的跟著學,會把你們的美聲唱法帶岔,但你們要學習他這種把感情融入歌聲的態度。
這才是內功心法的境界,唱腔是外功,懂得如何調動契合觀眾的感情,包括兩個笑話,都是在讓觀眾、樂團情緒放鬆,這樣才能獲得最好的唱、奏、聽環境。
聲樂歌劇專業的高材生們恍然大悟。
旁邊蹭著支耳朵的其他人聽見,也才哦哦哦,還有這麼深的心機,還以為小強上去就是隨便講兩個笑話呢。
這就叫外行看熱鬧,內行看門道。
這門道一般還不好對外行說。
成熟的大學科,都得講“內外有別”,社會公眾所需和關注的學科內容,跟學科完整體系的基礎不一樣,公眾只需要知道怎麼回事,眼前能聽就行了,學科基礎還要建立在根源是什麼。
真實的用意,非學科人員一般都招架不住。
好比荊小強這就是顯著有感情,讓全場觀眾都得到共鳴的感情。
掌聲雷動才能表達他們的情緒。
成玉玲也特別熱烈的鼓掌,現在終於不遮掩自己的情緒宣洩了,還瞪眼示意旁邊陸曦伱怎麼就停下了呢。
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