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“臣明白。”楊廷和誠聲應道。

儒家的讀書人並非一無是處，只要不是沒有讀書把腦子給讀壞了，又或者那種整日裡只想著如何撈銀子的官員，他們這個群體乃是真正站在大明頂端的人才。

人才或許可能被一葉障目，但絕對沒可能隨意被矇蔽，楊廷和這類重臣想的是求穩，然後在穩定的基礎上去實現大明之中興。

儒家不喜歡改革，並不是認為改革就一定是錯的，而是改革意味著秩序的重建，意味著其中有太多不可控的風險。

在朝堂上混到高位，這些重臣大多數已經垂垂老矣，沒有了年輕時候指點江山的熱血，更被歲月磨平了稜角，他們這個時候想的無非就是青史留名。

而改革一旦失敗，或者造成天下大亂，那麼不要說青史留名，恐怕一世英名盡毀都是輕的。

天子要興學，要全民開智，這是好事還是壞事不去多言，畢竟自隋唐以後，天底下寒門出身的讀書人多了，官員們也不可能如門閥控制朝政時期那樣，將話語權牢牢抓在自己的掌心，去排斥所有非門閥或者不依附門閥的讀書人。

所以說如果朱厚煒要玩興學這一手，是放在隋唐時代的話，那麼將會遭受的阻力絕對是難以想象的，動搖自己的統治根基，被門閥從皇位上掀下來都不是沒有可能。

對於皇帝要興雜學，朝堂從來都沒有少過爭論，只不過朱厚煒置若罔聞，朝臣們知道皇帝決心已定，也就不在自找沒趣，不過一個個的倒是想等著興學失敗之後看皇帝的笑話。

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