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“善。”楊一清忍不住讚歎，同考官評卷之優劣主觀性太強，就如皇帝說的那樣，如果你的卷子落在某一位同考官手裡，他覺得你寫的就是垃圾，那麼或許連到其他同考官手裡的機會都沒有，就會被扔進垃圾堆。

別說什麼交叉閱卷，每年會試的卷子多如牛毛，誰他麼有心思認真去看，都是同僚，你覺得垃圾，難道他還會覺得是文寶，那他麼的不是罵人，破壞同僚之間的友誼？

所以黜了就是黜了，很難會有翻身的機會，但是這種評分制顯然要合理的太多了。

每一位同考官都需要閱卷一次並且打分，然後綜合得分決定是否勝出，真他麼合理。

“臣覺得可以採用糊分制，也就是一位同考官打分之後，將所打之分粘上，再交給下一位同考官。”

朱厚煒大笑道:“楊愛卿此諫妙哉！”

糊名制度是為了儘可能的杜絕徇私舞弊，儘管考生有不少辦法讓糊名名存實亡，但終歸還是很有用處的。

而糊分則是斷絕同考官的參考，比如前面幾位都打五分，你給一分？那是說你水平不行，無法體會到文章的精髓還是說其他同考官眼瞎，不利於安定團結，也杜絕了糊弄了事，當真是不錯的建議。

“同考官每位擁有五分許可權，兩位副主考則有十分的許可權，主考官則擁有二十分之許可權，此為四主科。

至於考生選取的兩門副科，則採用百分制統一閱卷，副科有標準答案，所以不存在徇私舞弊的問題，屆時考結束後，假設某位考生得了八十分，則縮五十倍按照十六分就算，和主科合併在一起結算總分。

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