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安然想像了一下。不由得打了好幾個機靈。“我算是看出來了。馬老師這完全是‘精神至上’的教育方式啊。”

衛芷拍拍安然的肩膀。用十分激昂誇張的語氣誇獎並鼓勵道。“聰明的少女。向著光明的未來。奮鬥吧。”

安然聞言一點都沒受鼓舞。垮著肩膀垮著臉。蔫兒了巴嘰的。“我怎麼覺得前途一片黑暗呢。”

衛芷噗嗤一樂。繼續她一點都不真誠。十分幸災樂禍的安慰。“沒關係。熬過這一段就好了。黎明之前總是最黑暗的。”頓了頓。她摸著下巴。深思。“話說回來。學校對你們班挺重視的啊。居然把早已退隱江湖多時的馬王奶奶請了出來。看來將來你們夏老師也是大有前途的嘛。”

安然點頭。心說。是啊。校領導要是不看重夏微。又怎麼能把江傑雲那麼個不省心的混世魔王交到她的手裡呢。就是這不知如今夏女王為了將來的長遠健康。不得不困在病榻上休養身體之際。學校讓馬王奶奶對上混世魔王這事是否辦得明智。這二位都是難斗的主兒。要真是鬥到一塊。就不知道是個什麼光景了。

安然這頭想著。那頭馬老師果然開始著手準備製作班裡學生們的檔案了。

這製作檔案卻不像衛芷說得那樣清描淡寫。上嘴唇一碰下嘴唇就算完事。這是一項非常細緻的大工程。

就拿安然本人來說。馬老師要將她從考入一中開始的幾乎所有的考試成績全部都記錄在案。並製成圖表。從開始到現在。成績的起伏波動全部一目瞭然。然後儘量將所有的大小考試的試卷都找來。和她一起分析。每次波動的原因。哪些方面的經驗需要總結。哪些方面有所不足。對照圖表。查詢起伏的原因……很直觀有效的方法。同時也是一項工作量巨大的工作。

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