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所以.高二新學期一開始.老師們.尤其是各班的班主任就已經在課堂上話裡話外的不斷提及這個問題.給學生們大量的思想準備和考慮的時間.而到了這個學期的期末.這個問題已經被正式的提上了日程.

也因此.這個學期末的家長會頗有些不走尋常路線.形式比較特殊.即這次的家長們不只家長們參加.學生們也要與家長們一同列席.家長會由各各班的班主任來主持.但所有主科的老師和校領導都組團各班輪走.隨時解答各位家長和學生們提出的問題.

甚至很多班主任老師在說到家長會的問題時.還特意的提了一句.希望學生們回家轉告各位家長.如果家裡父母都有時間的話.最好兩人都能來.若是家裡有兩位以上的家長來參考.學校方面也會熱烈歡迎.總之.在關於分班的問題上.從學校和老師的方面來說.對學生個人.學生背後的每個家庭來說.再怎麼慎重都不為過.

其實大部分的學生在一升入高中.就會多多少少的考慮這方面的問題.而一進入了高二.由於老師.家長以及自己的重視.在這方面也是如臨大敵一般的緊張.而當這個問題正式被提出來的時候.發覺其中的做選擇做決定的艱難程度遠比想象中的還要大.

不過.對於安然來說.文理分班的問題.她一早就考慮過了.不只考慮過了.就連結論都沒有任何疑問事實上.對任何一個在文理方面偏科的學生來說.這事往往比文理方面成績比較平均的同學都要簡單上許多.

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