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樂於打單機遊戲的某人在家長會的問題上。從前世到今生就沒緊張過。原因自然是自家的老爸老媽在這方面對她根本就沒有要求。考得好。自然很樂。考不好。還得回來哄著寶貝姑娘。怕她上火著急。

所以。即便是與老媽一起參加家長會。她也是毫無壓力。反而覺得挺新鮮的。還真是比較期待。至於前世的這個時期。她的記憶已經比較模糊了。只是記得當時學校並沒有把家長和學生都弄到一起來講解。而是家長講了一遍。學生們又單獨開會講了一遍。

不能說哪種方式更好。因為這種兩種方式也是各有各的考慮在裡面。都有其人性化的方面。

比如。一中這種做法是為了把家長和學生們聚在一起。當著老師們的面。更全面的交換意見。更好的保證資訊和意見的暢通。比如。針對一個問題。學生可能是這樣理解的。家長卻是另一種理解方式。老師們則可以對這個問題談一談自己的意見。把自己的經驗說給學生和家長們進行參考。一般說來。在學生們的學習成績方面。老師比家長得更全面。更客觀。在對學生愛好的把握上。自然是誰都不如學生自己更清楚。而在對就業及現實問題的展望上。家長和老師們顯然更有經驗。

一中召開這種把老師。學生和家長三方人馬聚集在一起的家長會。其目的就是這個。促進大家能夠更好的交流彼此的意見。有時候。有老師在旁邊撐著腰。比較不敢向家長們表達意見的學生們也比較敢於發言和說話。

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