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702,三個基本目標

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對於孩子讀什麼樣的書家長們不能說有完全的決定權但也差不了多少了家長要對孩子的課外讀物作到心中有數知道他們讀什麼甚至是知道他們想什麼讓他們受到健康的影響不能讀到不健康的東西至於什麼樣的東西是健康的什麼樣的東西是不健康的這個也是由家長說了算

你不能說家長們擔心得不對畢竟兒童的三觀還處於建立階段讀什麼想什麼對他們的三觀形成有很重要的影響

但安然作為一個從小讀著很多家長都十分反感的打打殺殺的武俠和卿卿我我有時還帶了一點黃暴的言情成長起來的過來人感覺這種觀念也對也不對

你要說讀了不健康的讀物就一定要受到不良的影響但其實他們那一代人或多或少都是讀著這些東西長起來的大多數人都沒成長為反黨反社會的變態分子成為反黨反社會的變態分子的也不一定就是完全因為受了和影視劇的不良影響

反正安然覺得吧讓孩子們知道什麼是對的確實很重要但同時讓他們知道什麼是不對的更重要

很多家長都只一味的想讓孩子處於光明之中黑暗和醜惡永遠的隔遠在他們的生活之外那感覺就是像把孩子放在一個無菌的環境裡如果能放一輩子那當然很好但是現實是孩子總要長大的總要接觸社會的事實上哪怕把孩子關在家裡他也並不是與社會脫節的他總有一天要接觸到陰暗的醜惡的東西那時候毫無抵抗力的他又該怎樣面對是手足無措三觀塌現感覺幻滅還是沒有抵抗力迅速被感染被同化雖然也可能一直以來的光明教育可以讓他一直堅守底線但那種衝擊性的痛苦和迷茫卻依舊不可避免

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