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mp3的出現,肯定會給隨身聽造成巨大的衝擊,特別是磁帶,不過隨身聽還是有很大的市場的,首先學英語這方面,還是可以的。
何貴還記得以前讀書的時候,誰要是有個隨身聽,那簡直就是班級裡面的寵兒,後面mp3時代,也是一樣的。
一個小巧精美的mp3,感覺自己走路都飄了,其實何貴覺得內地有時候的規定,不知道是怎麼定製的。
就拿學英語來說,何貴當初初中的時候,一個幾十歲,滿口漏風的老先生,教授的英語,然後到了初三,換了一個英語老師,又是一個口音,結果中考的時候全班只有五個及格的,四十多個人。
更別說中考還弄什麼純正的倫敦腔的磁帶聽力考試,這玩意山裡的孩子哪裡接受過,根本聽不懂。
這也就是間接的刷掉了山裡的大部分孩子,也刷掉了農村的大部分孩子。
回首看現代的一些教育規定,其實跟西方的差不多,也是偏向jinying階層的,就拿補課來說,是刷掉更多的孩子,讓更加jinying階層的機會增加。
因為更加jinying階層的完全可以給自己的孩子請幾個家教老師,根本不需要跟其他的一起,而其他的呢?
一層一層的篩選,除非是有天賦的,不然在起跑線上就已經輸了,最終整個社會將會是jinying階層控制,就跟美利堅被銀行財閥控制一樣。
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