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mp3的出現，肯定會給隨身聽造成巨大的衝擊，特別是磁帶，不過隨身聽還是有很大的市場的，首先學英語這方面，還是可以的。

何貴還記得以前讀書的時候，誰要是有個隨身聽，那簡直就是班級裡面的寵兒，後面mp3時代，也是一樣的。

一個小巧精美的mp3，感覺自己走路都飄了，其實何貴覺得內地有時候的規定，不知道是怎麼定製的。

就拿學英語來說，何貴當初初中的時候，一個幾十歲，滿口漏風的老先生，教授的英語，然後到了初三，換了一個英語老師，又是一個口音，結果中考的時候全班只有五個及格的，四十多個人。

更別說中考還弄什麼純正的倫敦腔的磁帶聽力考試，這玩意山裡的孩子哪裡接受過，根本聽不懂。

這也就是間接的刷掉了山裡的大部分孩子，也刷掉了農村的大部分孩子。

回首看現代的一些教育規定，其實跟西方的差不多，也是偏向jinying階層的，就拿補課來說，是刷掉更多的孩子，讓更加jinying階層的機會增加。

因為更加jinying階層的完全可以給自己的孩子請幾個家教老師，根本不需要跟其他的一起，而其他的呢？

一層一層的篩選，除非是有天賦的，不然在起跑線上就已經輸了，最終整個社會將會是jinying階層控制，就跟美利堅被銀行財閥控制一樣。

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