樂用後腳跟都能猜到，

但是張佳樂當時的表情還是很精彩。

1970.

“不行，不是一個班的這不公平。”學校老師斬釘截鐵。

“現在高二是不是就剩下這一個班了？”孫哲平問。

“是。”老師答。

“那現在是不是等於比賽是高二對高三？”孫哲平繼續問。

“是。”老師繼續答。

“那我是不是高二的？”孫哲平繼續繼續問。

“是。”老師繼續繼續答。

“哦，那你憑什麼不讓我上場？”孫哲平問。

1971.

於是孫哲平就順理成章地加入了張佳樂他們班的隊伍。

在一群人目瞪口呆的情況下。

“距離比賽還多久結束。”孫哲平問。

“算上傷停補時……左不過還十來分鐘。”張佳樂想了想說道。

孫哲平眯眼看了看計分板，活動了一下手指。

1972.

“夠了，擊垮他們。”

1973.

然後場面就一發不可收拾了。

如果說張佳樂對於高三（2）班來說還是一塊兒難啃的骨頭。

那麼孫哲平對於他們…

啃？

高三（2）班就只有挨咬的份兒了。

1974.

張佳樂在球場上的靈活應變能力這幫人已經領教到了。

孫哲平在球場上的穩準狠這幫人在比賽繼續進行了五分鐘之後就也領教到了。

高三（2）班各種拼搶惡意犯規還在繼續。

但是孫哲平一點也不在意。

運球跑？速度跟不上。

碰撞？骨頭磕肉，誰疼誰知道。

1975.

孫哲平上場之後高二（1）班的比分上漲得飛快。

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