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飯後果果跟小英子開啟了寫作業模式，而石芳則進入到不寫作業母慈子孝，一些作業雞飛狗跳的狀態。

“這倆數什麼關係？你說這倆數什麼關係？”

“找規律，找規律，不是讓你順溜著寫下去……”

“對，就是這樣寫的……”

“……”

看多了為了輔導孩子寫作業把自己手骨拍斷的，氣的高血壓飆升的，更有被氣的住院的……

于飛現在很慶幸，自家孩子還算聰穎，即使有些不大明白，只要點撥兩句，立馬就順藤而下，尤其是她們倆的字，在石芳父親的薰陶下，寫的是有板有眼，每次都被老師當成範例。

這也是果果就算調皮，但也被于飛父親寵的原因，于飛和山峰都沒有考上大學，他把自己的希望又轉移到自己孫女身上來了。

在石芳的教導下，兩個小姑娘很快就把自己的作業給寫完了，然後她們蹬蹬蹬的跑來，拿給於飛簽字，這讓剛剛喝口水的石芳翻起來白眼。

“我費了那麼大勁給你們輔導作業，哦你們就這麼對我啊？非得要你們爸爸簽字不可嗎？”

“老師雖然說了只要家長簽字就好，但是爺爺說了，我們倆的作業必須由爸爸簽字才行。”果果說道。

石芳白了于飛一眼，後者無奈的說道：“你別羨慕，這是咱爸在拿兩個孩子來嘲諷我呢，我那時候上學雖說還可以，但那個字寫的就跟雞撓的一樣，他這是在諞自己孫女的成績呢。”

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