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“那個……這次才藝表演的目的是希望大家看到孩子們的可愛之處，小亮的表演……沒有必要吧？”

看到桐原亮司縮在牆角露出窘迫的神態，兔田老師抱著小舞走了出來，安撫著起鬨的男生們。

“不對，桐原同學是他們的爸爸，才藝表演中不是還有助演的環節？桐原同學必須下來表演一個。”

面對一年B班大部分學生的呼聲，桐原亮司嘴角抽搐起來，他踱步走出來示意大家安靜一下。

“既然大家都希望我能夠表演才藝，那麼……我也不能縮在後面了。”

桐原亮司走出來時就想出了表演節目，對於大部分人來說，不敢隨意表演節目是害怕大家取消自己，但是如果對方連自己表演的節目都沒有看到過、聽說過，取消二字又談何而言呢？

所以，桐原亮司決定表演的才藝就是——兒歌。

“這首兒歌來自於擁有五千年文化的中國，希望大家能夠靜心欣賞。”

桐原亮司輕吐一口氣後，就輕聲唱起來，同時雙手還不斷擺弄著手勢。

“我是一個粉刷匠，粉刷本領強！”

“我要把那新房子，刷得更漂亮！”

“刷了房頂又刷牆，刷子飛舞忙。”

“哎呀我的小鼻子，變呀變了樣。”

桐原亮司的聲線並不算乾淨，音色談不上沙啞，但是有點低沉，所以唱兒歌的效果並不好。

奈何臺下的觀眾都沒有聽過這首大洋彼岸的歌曲，再加上他比劃的手勢惟妙惟肖，一時間令許多學生都沉淪進去，尤其是許多女生都眨著星星眼深情地望著桐原亮司。

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