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第二十八章 教育計劃

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用變形術變成湯姆來教學其實完全是夏洛克的無奈之舉。

他才熟悉原主魔法技巧兩個月左右的時間,還沒有辦法將水平拉昇到成年巫師的那種程度。

夏洛克透過霍格沃茨中學習的進度,估算自己現在的魔法理解水平應該和六年級的學生相當,只不過會的魔法數量要比他們多不少。

所以在變形術上面他知道不少更加活用的方式,卻無法將變形物變得更加細緻,逼真。

為了避免畫虎不成反類犬,夏洛克乾脆一開始就選擇了外形沒有那麼多細節,變形起來非常簡單的卡通人物湯姆。

反正只要湯姆身上具有他在變形時所附加的魔法效果就足夠了,用湯姆貓的形式表現出來,也能稍稍讓這些學生們對他有些改觀。

起碼喜歡看湯姆和傑瑞的人,肯定不會是像斯內普那樣不近人情的教授。

至於找幾樣真正的黑魔法生物實物來當作教學道具,這夏洛克也考慮過。

但在霍格沃茨中都生活的小心翼翼的他,根本不知道該透過何種渠道能搞到那些東西。

不過這事以後或許可以透過海格來解決。

課堂上的挑戰還在繼續著。

赫奇帕奇男生和羅恩兩人接連的失敗,激起了剩下小巫師們的勝負欲。

他們旁觀的時候並沒有感覺到湯姆有多麼強大,只是速度快了一些,並且身體柔軟,擁有可以隨意改變形狀的特性,其他沒有什麼特別的地方。

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