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下午的班會，何巧娟號召大家一起動腦，決定兩週後五四紅。歌會的演唱曲目。

這是大家在一中參加的最後一個集體活動，之後進入高三，全體學生便將全部躋身於高考題海戰術和競賽、大學自主招生、留學申請等等諸多為自己的未來而拼搏的專案中。

李桃作為七班的唯一一個舞蹈藝術生，當仁不讓接過了文藝委員的重任，這次班會也主要是由她起頭，何巧娟只負責在後方把控局勢，以免大家腦洞開得過大，選的節目背離節日的初衷。

“你們有什麼想法和創意儘管提，暢所欲言，只要不是太過火，老師都能接受。”何巧娟鼓動氣氛：“不用太考慮老師，流行歌曲老師其實也是知道唱的。”

一中慣例，五四紅。歌會這種節日典禮，班主任也要和班上同學一起表演。

後排有個小平頭吱聲：“既然您都這麼說了，那我們就唱《過火》吧。”

“過火？”何巧娟愣了一秒，微笑著問：“老師沒聽過，你們先唱兩句給老師聽聽成不？”

“噫……”

後排響起一陣噓聲，接著哼出兩句《過火》的高。潮部分。

何巧娟面色有些遲疑，說：“聽歌詞的話，這是首情歌吧？”

李桃點頭：“是傷心情歌。”

何巧娟搖頭否決：“那這首不行，太悲情了，咱們換首喜慶一點的。”

戴眼鏡的女生小聲提議：“那《告白氣球》怎麼樣？很甜很甜的，一點都不悲情。”

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