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“1、2、3、4，1234！”

操場上，節奏感十足的音樂聲劃破靜悄悄的冬日清早。

操場旁的籃球場，1+3年級的兩個班正如同游龍一般時而交叉時而對稱的跑著。

教學樓三層的一間窗子閃過一道明晃晃的光，映照出一個小太陽——攝像老師正在辦公室裡探出頭來，拿著攝像機拍著。

風開始低語，陽光被幾捋薄雲覆蓋，周遭的光霎時間暗淡。

音樂的鼓點未曾改變，隊伍越拖越長，前面的奮力跑著，後面的喘口氣，也不忘追上。

天色暗淡，就算是足球場地的塑膠人工草，也失去了光華明翠的顏色。

一群學生快快慢慢的跑著，有的甚至已經落倒了其他班的隊伍裡。

低著頭，小步緊蹈，什麼都不顧的往前衝，追上自己班的隊伍；昂著脖子，一聲嘶吼，精神振奮，拼盡全力向前追趕。

或許有體能上的高下，或許有身體不適的惰怠。但這個年齡的孩子，都有屬於自己的理想，有自己嚮往的星辰大海。

塑膠跑道鋪的整整齊齊，這裡曾經也是一處坑坑窪窪的土地——盛安寧與父親算是校友。安寧記得父親說過：這所學校的操場曾經也是他們那輩人在老師的帶領下，用鐵鍬一鍬鍬的填平。

光明的前路，荊棘早被前人抹去。這個時代的這群孩子，沒有什麼顧忌，只需要前行。

前行，奔跑，從不放棄追逐。

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