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“大家相信世界上有鬼嗎？”

楓城大學的某間教室裡，一位年輕的老師正在詢問。

“不信！”

一張張面孔齊刷刷地回答。

“為什麼不信？”年輕老師再次詢問。

“因為沒見過啊！”一個學生大聲回答道。

年輕老師笑了笑：“所以，沒見過就等於不存在嗎？”

課堂裡安靜了片刻。

年輕老師忽然一轉話鋒：“不過今天要跟大家討論的，不是鬼的存在與否，而是……多維空間。”

話落，他伸手在黑板上畫了一條白線。

“大家請看，這是一條一維的線，它由無數個點構成。”

“這是一個二維的平面，它由無數這樣的線構成。”他的動作很快，一個圓形很快出現在黑板上。

“而我們目前所處的空間，是三維，它由無數個二維平面構成。”年輕老師放下粉筆，微笑著看向大家，“那麼，按照大家的樸素直覺，四維的構建方式應該是怎樣的？”

“由無數個三維空間構成！”有人迫不及待地喊出了答案。

大家都很自信，因為目前老師所教授的，就是在暗示每一個維度都是由它下面維度疊加的產物。

所以四維理所當然就是無數個三維空間疊加組成的。

“老師也不知道，”年輕老師有些遺憾地說，“不過，如大家所見，一維是一條直線，具有方向性，所以，如果我們是一維生命，我們可以做到前進和後退。但如果在這條直線的前方出現了一塊石頭，我們就會立刻被擋住，能夠選擇的路只有一條——後退。”

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