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如果說老師是學生的引路人，那佰公一定是我們放學回家路上的守護人。

佰公養路的時間和我們上下學的時間是一樣的。每天早上七點，全村的孩子都集合在村路口，身上揹著自制的布袋書包，跟著佰公的倒車，一邊走一邊踩著朝陽下的影子。小孩子的耐心就是三分鐘，過了這個時間，踩影子的遊戲就很無趣。所以，有時候佰公就會給我們分享他小時候的趣事。

佰公一邊單手推著倒車，一邊叼著小巧版的菸斗，吞雲吐霧之間講述著他的讀書經歷。

“那時候，上學的地方是在一個老先生的家裡，我們還不興把學校叫學校，叫私塾，上學，上私塾。”

“那個老先生是不是就是電視劇裡演得搖頭晃腦的那個老頭子？”

“對對對，梳著長長的辮子，留著白白的長鬍須的那個老傢伙，還愛拿戒尺打手。”

佰公只是說到私塾，我們就開始把劇裡的私塾先生的形象描寫得有板有眼。

佰公也不會反駁我們任何一個人描述，只是深深地吸一口煙，吐出來的時候還伴隨著沉吟的“嗯”，像是認同了我們，又好像他只是認真聽了我們的童言童語。

佰公繼續吞雲吐霧，隨煙瀰漫的還有他的童年。

“老先生很威嚴，講課的時候不允許有人反駁，有一次他把“臧”字讀錯了，我當場指正出來，老先生說是我聽錯了，還罰我站著，頭上頂著一本書，書掉一次，加罰一刻鐘，後來……”

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