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寫有你名字的那一頁紙/已不再完整/我試著用各種辦法修補/卻發現/破裂的地方/永遠有痕

孩子的事處理了。

化雨埋怨了子碩很長時間。她說，她後悔聽了子碩的話，親手把孩子害死的，她對不起孩子。她又說，子碩根本不愛她，他根本不想要屬於她和他的孩子，是子碩害死了孩子，她恨他。

子碩理解化雨的痛。

子碩時不時地發信息對她進行安慰、開導。

化雨不理他。

化雨開始有意地疏遠子碩。

輪臺縣的7月底，天氣熱的要命，學校的孩子們都放了暑假。

子碩本以為他們也可以放假回家，沒想到，學校接到了教委通知，全省基礎教育資訊化推進工作現場會將於9月初在輪臺到召開。時間緊，任務重，加上所在的學校平時工作做的不到位，欠賬多，校領導便要求他們延遲放假，利用假期查漏補闕，迎頭趕上。這一下子佔用了十幾天時間。子碩他們才剛準備個差不多，又接到教委通知，要求教師按學科進行為期一週的業務培訓，他們三個人三個學科，培訓結束就到了八月二十幾號。看著還剩下不足一週的時間，子碩他們三個難兄難弟乾脆做了個決定---不走了，租個車，就在方圓幾十公內看看風景。

暑假沒過上，家也回不成了。

子碩和化雨說這個情況的時候，化雨表現很平靜。她說：

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