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第614章 心理擺效應

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在早前,杜克施已經猜出柯哲涵擁有高功能自閉症,但是他不知道柯哲涵的高功能自閉症達到了什麼地步。經過和柯哲涵的短暫接觸,特別是柯哲涵完全不善言辭,打字比說話還利索這個事實,還有程雨蝶對其的評價也超高,綜合這些資訊讓杜克施確定柯哲涵是個天才。而這個天才不甘寂寞,他想讓人看見自己的才華。所以那幅畫表面上是畫卷,實則是一個自我展示平臺。

等他們衝到麵館時,柯哲涵就在那天的位置上坐著。他的面前擺放著一臺平板電腦,這意味著他不打算說話,卻也做好了交流的準備。

杜克施氣喘吁吁的坐了下來,一手拿過桌子上的水倒入嘴巴,一手拿過平板,因為他知道柯哲涵一定在上面寫好了問題。

果不其然,柯哲涵已經將他要說的話寫在了平板上。

“首先,我不得不承認你很厲害。我的兩個題目其實都很難。但是你都在最短的時間找到了答案。實不相瞞,原先我只給你設定了一個問題,就是讓樸學然和王朝暉打架,且讓樸學然先動手。只是我沒想到你完成的那麼快,所以我臨時決定給你增加了一道附加題,可附加題你回答的依舊出色。我對你很感興趣,你是個合格的對手。那麼,現在請你告訴我,你是如何讓樸學然和王朝暉打了起來,且真的讓王朝暉先動手。”

杜克施看到這段文字後,便立刻將他的步驟說了出來。當他說完之後,根本不用杜克施解釋,柯哲涵便已經知道了答案。

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