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看著花玲拿出來的東西，魏定波問道：“玲姐這些是？”

“學校每年都會有自評和互評，這些評語都是同事之間進行，學生的評價是打分的。這些就是四人到校以來，大家給的評價，還有學生的打分，你可以看看。”

花玲好似是想要魏定波看看這些東西，來排除這四人是抗日分子的可能性，這些東西不在個人檔案裡面，所以之前花玲就沒有拿出來。

因為這些東西是單獨存放的，學校每年會用這些東西，來評選工作比較優秀的人。

魏定波也沒有客氣，既然花玲讓看，他自然是要檢視。

因為在花玲看來，這些不算是檔案的一部分，但是在魏定波看來，這些就是檔案的一部分。

甚至於這些東西，要比之前的檔案，來的重要的多。

畢竟檔案上面如果有明顯的問題，怎麼可能來到學校就職，所以說檢視檔案，效果其實不是很好。

但是這些東西就不一樣了，有一些同事之間的評價，指不定裡面能看到蛛絲馬跡呢？

魏定波當下開始檢視起來，首先看的自然是項鼎的，這個項鼎大家對他的評價，都沒有什麼特別大的問題，不過說這個人有些死板。

說白了就是不知道變通，和學校裡面一些留洋回來的年輕老師，很多意見是衝突的。

在教學理念和方式上也是如此，不許提意見不許質疑，老師怎麼講你就怎麼聽。

尊師重道為先，不可反駁老師的安排，這些都引起了一些反對的聲音。

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