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第二天侯平安還是在組長群裡看到了這個訊息，看來這事還是真的。

上課的時候，老師在講文字解讀。

下面的人基本上沒幾個聽講的。侯平安將手機調靜音了，刷小影片。現在的文字解讀似乎是個很熱門的話題，很多地方的教育機構也喜歡搞文字解讀，強行的去解釋高考中的一些題型，結果就是搞得一地雞毛，沒用不說，還會指導向錯誤的方向。

所以這種課沒人聽，也是活該的，而在這種課上還要裝比，更遭人討厭。

“甚至我們在解讀文字的時候，也沒有什麼必要去了解作者本身所處的時代背景，我們就只從文字本身來了解文字，讓事情迴歸到最樸素的本質……”

“撲哧！”

忽然下面有人笑場了。

講師也有三十來歲了，聽到了這個笑聲，頓時就愣住了，然後眼神變得嚴厲起來。雖然不在意這些學生們的聽課態度，但是這樣肆無忌憚的挑釁自己的課堂權威，肯定是不行的。

講師明顯在控制自己的怒氣。

“如果有不同意見，可以舉手詢問，我們可以交流嘛。”

這時候就看到一個男學員站起來，對著講師說道：“對不去，剛才是我發出來的聲音，就是剛才看到一個比較搞笑的事情，沒忍住，抱歉啊！”

講師的臉色好看了一些，點點頭：“上課的時候還是注意點影響。”

這個肯定沒有問題的，那男學員保證了之後，坐下來，果然就認真多了。

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