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韶雲抬頭，被莫雯雯的語氣僵住。

“哦，待會看，互補一下，怕遺漏。”韶雲一下子就明白莫雯雯的意思，趕緊敷衍著。

莫雯雯正想發火，叮鈴鈴，上課鈴聲響了。

韶雲急忙把兩個筆記本一起收進了座位裡，地理老師踏著鈴聲走進教室。

地理老師姓王，中等身材，一副眼鏡架在鼻樑上。

偏瘦的臉型，透著精明和睿智。

有句話說：“上知天文，下知地理。”用在王老師身上很貼切。

他上課的方法很獨特，和歷史課張老師有的一比。

他也不帶課本，夾著教案，喜歡讓同學們板書，總能在課堂上找到樂趣。把同學們帶入他設計的圈套中，直到下課都不知不覺。

上他的課，總感覺時間不夠用。他總喜歡把歌謠、諺語、謎語、古詩句、歌曲等引入地理教學。

把特定的地理位置，想象成各種有趣的圖案，通俗易懂，還好記憶。

說起中國地理，他總說：公雞頭，鳳凰尾，下幾個蛋蛋就進南海了，那個同學是梧桐。

山南有鑰匙，秦淮有水泊，誰能開啟透視眼？一番闕文，趣味妙語，讓人不知不覺中，就走入他設定的環境中。

開始上課時，他的眼鏡框老往下滑，他不停地推動著眼鏡，掃了班級同學一圈。

最後眼光落在韶雲的身上，因為所有同學都看著他，只有韶雲低頭，正在座位洞中摸索著什麼。

其實此時的韶雲，正把季小青的筆記本，和莫雯雯的筆記本收在下邊，不小心滑落出來，韶雲正往裡邊塞呢。

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