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“這兒是我們的音樂教室,這兒是我們的美術教室……正如小安然所說的,其實很多自閉症的小朋友會在某一些方面有著高於常人的天賦。
這時候就需要我們耐心地進行引導,進一步有針對性地推出配套的康復訓練……”
一行人浩浩蕩蕩地參觀著整個療養院的佈局,當然,這參觀的過程並不是安安靜靜地聽著院長的講解僅此而已……
他們親眼看著,有的小孩走姿怪異地轉著圈圈,有的一見到他們就開始大吼,有的不停地撕咬著自己的衣服,有的高舉雙手在不停的鼓掌,有的正在拼積木,拼好,推倒,拼好,推倒……迴圈往復……
大家看得心裡是一陣一陣地酸澀,這些自閉症的孩子,都活在自己的小小星球上,他們失去和外界溝通的權利,只能一點一點地挖掘著前方的道路。
“不過,現在的情況相比起以前真的有很大的改變了,我也真的很感恩,有些學校願意接收這樣特殊的孩子,學校裡的同學們,也都沒有帶著異樣的眼光看著他們,雖然很艱難,但是我們一直在路上……”
路安然攬著裴嶼的脖頸,受傷的地方都已經被包紮的嚴嚴實實,輕微的觸碰到也不會太疼。
“這兒是我們的圖書室。”
圖書室裡空蕩蕩的,似乎沒有人,但是想想也正常,一般自閉症的孩子都不大能控制的住自己的行為,就更別提安安靜靜的坐在圖書室裡看書了。
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