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梁星實驗室的期中考試之後是週末。

各專業助手也派了代表批閱試卷。

攏共也就200名學生，當天晚上就完成批改。

理論實踐雙滿分的學生超過十人。

——主要集中在機械專業，尤其是姜正班。

但單項不及格的學生同樣也超過50人。

所幸沒有雙項不及格的學生，這也算是唯一的安慰。

“你們實踐打分稍微嚴格一點。”

第一次考試算是摸底考試，梁星出的理論試卷全部都是上課與實踐體驗過的內容。

同時也是第一學年上學期的優待。

只是梁星忘了提醒助手，導致實踐滿分的學生稍微有點多。

“達成條件只能是及格分，你們怎麼給了滿分？”

機械專業不少沒能完成外骨骼裝甲，但基本框架已經完成的，基本都拿到了及格分。

但對於梁星而言，只有在原型機的基礎上進行不錯的最佳化才符合滿分的條件。

助手沒有考慮這方面的問題，而且第一學年讓學生接觸智慧化種子也確實有點操之過急。

所以梁星才只是提醒，卻沒有讓他們重新打分。

其他專業也有類似的問題，梁星也只能同樣處理。

第一學年的期中考試，分數虛高無疑。

所幸只有各班級內部排名，即便不同助手評分標準不太一樣，也不會影響學生的學分獎勵。

只是並列第一的情況稍微多一點，獎勵學分的差別其實不大。

但太容易得到的滿分就失去了滿分的意義，梁星可不能讓這些優秀學生懈怠。

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