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第81章 我們談談藝術

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1995年,初三

初一在那次春遊之後,就把班上的同學們狠狠的操練起來。特別是那個十四歲還萌萌噠的小方同學,不是傻嗎?好好學習。好好學習就不傻了!自習課也就成了初一的課時,教什麼,看心情。心情好,她讓大家提問。大家想學什麼,她教什麼。心情不好,就講講政治,講歷史,講語文,反正說暈一個是一個,有一次不知道誰著惹了她,她一下午用英語跟他們上政治課。聽不懂,回去背單詞。別人都聽得懂,為什麼你聽不懂?氣得班上的人沒脾氣。不過也怪了,竟然沒人敢反抗,初一都覺得有點奇怪,你們只要說不要,我不就閒下來了。結果,到了自習,總會有人問,拿什麼書。

當然也有不開心的,比如音樂、美術老師。你們補課,我們沒意見。可是你們上我的課,一個個的一人拿一本別的書出來刷,能不能尊重一下我們副科。我們副科也是有尊嚴的。

初一也不覺得這個跟自己有什麼關係,她是喜歡美術的,中國畫的意境悠遠,西方油畫的那種寫實中蘊含的力量感,她是很喜歡的。結果這倆老師跑來跟她投訴說他們班的學生不尊重副科學習。德智體美勞,美也是其中之一,美里面是也蘊含了音樂與美術的。初一也覺得這話對,然後,呆呆的看著著兩位老師,她不識五線譜,加上她嗓子隨了老吳同志,音域窄,高音上不去,低音下不來。這個她真的教不了;至於說美術,她若上去教人畫圖紙,美術老師幹嗎?

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