衛長華猶猶豫豫地說道：“照我看，這紋樣風格應該是清順時期的？”

“沒錯！答那麼小聲幹什麼，就算錯了，我也不會怪你。”

屠志見衛長華又害怕似地低下了頭，心裡不禁有些憋氣。這個學生夠穩重，有韌勁兒，又肯吃苦，奈何總像哪裡短了根弦似的，課業只能做到中規中矩。以往點名讓他回答問題，十次倒有七八次是錯的，這次難得答對了，卻還是那副如履薄冰的樣子，讓他怎麼也高興不起來。

悻悻揮了揮手，屠志說出讓雁游回答的用意：“同學們，看到沒有，野外作業所用到的知識是方方面面的。尤其不能缺少的是細心。不但要細緻觀察，更要用心去想，觀察到的種種細節代表了什麼？把它們綜合起來，再加以實地墈察，就能得出我們作業的目的之一：我們發現的東西源自何時，成於何因，屬於何人。”

學生們咀嚼著這番話語，開始對雁遊真正心悅誠服。

這年頭，能考上大學的都是真正意義上的人尖子，一個新生卻得到了英老的器重，這讓不少學生都暗自嫉妒。但見雁遊露了這一手，原本那些不服氣頓時都煙消雲散：單看地勢就能旁徵博引，一眼看到紋樣就能斷代，單是這份本事他們就沒有，也無怪乎英老要收他做關門弟子。

當下有人忍不住問道：“老師，那是否說明這座墓不是漢墓？”

“這是接下來我們要確認的事。”屠志拍乾淨手上的泥土，站起身來眯縫著眼睛打量面前的墓葬：“形制屬漢，墓磚卻是清順風格，選地更是犯了大忌，這座墓讓我越來越好奇了。同學們，按照出發前的分工，各就各位，開始作業！”

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