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他們都這樣講了，倒是讓李教授不得不再重新考慮。

“既然之前說那不是圖，而是文字。”

“或許是可能會是解開這個局面的線索。”

李教授喃喃自語，然後抬頭給趙立說道。

“趙老師，隊員背上的圖您不是說是文字嗎？”

“這其中會有什麼關聯嗎？”

經過這個一提醒，趙立恍然大悟。

趕快將之前留下的圖片調了出來。

是一個方點陣圖，上面的文字正好能夠對應上這裡面的結構。

“你們現在到石棺那裡，看看那一排有沒有什麼標識？”

趙立問道。

“標識？”

考古隊都朝著那裡走去。

“是的，有十天干。”

他們迅速回答。

“在青銅方鼎那邊應該是圍著一圈十二地支吧。”

趙立繼續說道。

李教授看後點了點頭。

“上面寫著陰陽相生相伴，也就是需要將陰陽組合到一起。”

“記載著的有四組，按照順序組合排列。”

“分別是甲醜，丙卯，戊巳，庚未。”

趙立說著，下面基本上都是一臉懵逼。

完全不知道趙立再說些什麼。

尤其是能夠古畫大師，他拿過照片翻來覆去看了很久。

但是完全沒有搞懂這裡面到底哪裡有文字。

“雖然不知道趙老師在說什麼，但是好高大上。”

“這都是在那一片像圖一樣的文字中看出來的嗎？”

“這樣太玄乎了，道聽途說中還有著好事？”

“這就是老師的謙虛好吧，這可能是經過系統學習的。”

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