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“咱們全班就一個九十多分的同學，這位同學不僅成績優異，還一如既往的穩定。”

孫老師這話一出，令人底下同學都既佩服又驚訝，這麼難的作業她們能及格已經算不錯了，竟然還有人能得優？

循著孫老師的眼神就看到周青苗那方向，都不用孫老師說，大家都知道表揚的是誰了。

雖然說，她們早就對周青苗得第一見怪不怪了，獨佔鰲頭，但是越發瞭解了她們跟她之間的差距。

比如簡單的主題考卷，放寬鬆的條件下，她們考試勉強能得良，或者及格，然而人家是九十多分，考卷加大難度，她們不及格，人家依然是九十多分，這就厲害了。

就連曾經表現成績優異，獨霸第一名的楚丹紅都退居七八十分，上學期良好的成績，短暫的猶如曇花一現，說什麼周青苗這個省狀元名不副實，踩周青苗，捧楚丹紅，各種說楚丹紅比她優秀厲害的言論，現在聽來都覺得極為搞笑。

群眾的眼光都是雪亮的，自然看到了楚丹紅成績雖然不錯，可也是往下掉的事實。

而人家周青苗的成績自從進步後，都是在九十多分的區間裡，一個學期大大小小的考試和課堂測評都是第一名，比三角形還穩定，如何不令眾人膜拜羨慕。

楚丹紅感受到其他同學異樣比較的眼神，看著自己設計圖上八十分整的成績，揉成一團扔進抽屜裡，看著不遠處得意的周青苗，眼裡劃過一絲嫉妒眼紅，極為不甘心地咬了咬牙。

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