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一起考察(二)

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蒙子棋和蒙四郎一直都想要蒙老爹自己做的毛筆。蒙老爹自己做的毛筆質量非常好,以前在私塾的時候,同窗都喜歡使用蒙老爹做的毛筆。

關鍵是使用蒙老爹做的毛筆,這是一件很有意義的事情。

蒙老爹從私塾回家以後,就再也沒有看到過做毛筆。所以蒙子琪和蒙四郎都非常興奮。蒙新主要是想知道怎麼做毛筆。

所以三個人也只是愣了一會,因為有獎勵,三個人都非常開心。

因為蒙新不認識字,由蒙四郎還有蒙子琪兩個人一起讀,蒙新聽著。一遍完了後,蒙新基本上記住了。於是蒙四郎和蒙子琪領著蒙新讀了兩遍。

三遍結束後,蒙新全部都記住了。

蒙老爹的視線偶爾關注一下,耳朵是一直在聽著,三個人的讀書。

這個時候,蒙老爹再次感慨蒙新的天賦好啊。

如果是男孩子,肯定是可以有一番作為,蒙老爹只能壓下可惜之情,繼續聽著。

蒙新記住了,蒙子琪和蒙四郎現在只能做到通讀。蒙子棋,蒙四郎拿著書本,蒙新開始背誦,兩個人聽著。

背完後,蒙新三個人開始把這篇文章,按照自己的理解開始在沙堆上進行寫寫畫畫。偶爾蒙新再背誦幾下。大概一刻鐘過去了,蒙子棋和蒙四郎也能夠背誦,但是還不是很熟悉。

三個人開始玩起來了。首先由蒙四郎開始,背誦,背了一句,然後由蒙子棋背誦,蒙新再接住。三個人一直換著各種方式在背誦。

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