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5月16日的早自習剛下課，陳語之也剛好讓夏天聽寫完了英語單詞。

夏天：“陳語之同志，今天表現不錯，就錯了3個。”說完給他豎起了大拇指。

“有什麼獎勵嗎？”

“我的口頭表揚，難道不是獎勵嗎？”

“還不如來點實際的。”

夏天把聲音放低，神秘兮兮的說道：“那讓你體驗一下我最近剛學的，傳說中的手法？”

陳語之好奇的問道：“什麼手法？”

夏天壞笑道：“容嬤嬤同款掐人手法。”說完還用手展示了一下。

陳語之脖子縮了縮，擺手道：“算了，還是下次吧。”

“可惜了這麼好的手法。我還是去看看等會上什麼課吧。”

“不用看了，第一節課是地理課。”

“你怎麼知道？”

“日復一日的上著同一張課表，不用背就知道下一節課上什麼。”

“還真是，咦，你桌子上寫著什麼？

昏昏欲睡語文課，

提心吊膽數學課，

似懂非懂政治課，

周遊世界地理課，

穿越古今歷史課，

雲裡霧裡英語課。”

夏天捂嘴輕笑道：“還挺順口的，你上課就是這個狀態？”

陳語之點點頭說：“是啊，語文老師聲音太溫柔，聽著跟催眠曲一樣，老是想睡覺。

暴躁老哥的課，沒事就提問你，一節課不知道什麼時候會提問到你，整的提心吊膽的。

英語課跟聽鳥語一樣，雲裡霧裡的。

歷史課，一會古代一會現代的，整的跟穿越了一樣。

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