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肖達乾很絕望，好不容易積攢起來的自信被這次考試打了個粉碎。他再一次陷入到一無是處、一事無成的沮喪中。現在班級裡的倒數第六和初中開始階段班裡的紅椅子是不一樣的，這次是在他盡力而為、很努力學習的前提下取得的，甚至可以說他很在乎這次考試，想重新得到那種驗證：只要下了功夫，就一定考好成績。顯然在入學這段時間他是絕對用功的，可沒想到居然是當頭一棒。

肖達乾已經能思索人生，他知道自己的問題所在，其實很簡單就是基礎差，他很多初中課程學習可謂支離破碎，雖然在溝子鎮聯中可以憑藉衝刺拿到好成績，可放在強手如雲且智商平均值很高的縣重點高中就原形畢露了，也許這個時候他才開始認真考慮金雲菲的話：你去縣一中是拔苗助長！現在看來如果按照她所說留在初三認真打基礎才是最佳方案。可是他能走回頭路嗎？

班裡也不乏有走回頭路的同學，期中考試後已經有兩個同學忽然從班級裡消失了，當然很快就有遞補進來的新面孔，班主任童老師在課堂上也直言不諱，說一些學生覺得高考沒希望，早早回農村去準備小中專考試了，這也是一條人生新選擇，學校不支援但也不設定障礙。肖達乾感到這是在暗示。博平一中從不缺乏生源，很多當時中考落榜的學子都去了普通中學，但一中出現空缺後可以轉學進來，每班五十人的座位始終保持滿員狀態。肖達乾聽同桌王長明嘀咕，說一中反而喜歡這種模式，畢竟暗箱運作轉學會有好處費拿。肖達乾總覺得自己可能也是屬於給班主任創造好處費的候選人。

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