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肖達乾臉上的變化讓唐愛軍心中一喜，她剛才是投石問路，二人同桌一年，基本到了珠聯璧合的地步，一點微小的語氣變化都能被對方察覺，肖達乾這是捨不得自己，同樣，唐愛軍也不願意離開這個同桌，他倆既能相互督促學習，又能取長補短，唐愛軍曾經想到過比翼雙飛這個詞彙，但當時馬上就臉紅了，語文水平很高的唐愛軍自然明白那個詞彙的含義。她有辦法讓父親找人安排自己和肖達乾在一個班級，可是能不能坐同桌就很難說了，畢竟高三快班有些規則是學校老學究訂的，那些人有時候會很難理喻，在德高望重的教師眼裡，連校長都算不上什麼。不過即便不能繼續同桌，但安排二人坐得近一點是沒有問題的，大概就是觸目可及的位置吧。

不可否認，唐愛軍有自己的小心思，她一直不知道肖達乾是不是和那個初中女同學有超友誼關係，就像金雲菲反感唐愛軍一樣，唐愛軍也不喜歡那個小家碧玉的女子，她甚至覺得那個女子肯定會耽誤肖達乾的學習，而自己這種監管模式的朋友才有利於肖達乾的進步。男女之間有的是一見鍾情，但也有這種潤物細無聲的潛移默化，同桌的你似乎就是後一種模式，唐愛軍也看重肖達乾的未來，但並不是那種把理想具體為某職業的看重，當然唐愛軍再大度也不可能和別人分享感情。她說道：“我們高三依然要相互勉勵，對吧？看有沒有緣分分到一起！對了，今晚上跟著我去政府食堂吧，那裡有加餐！”

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