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第一千四百六十五章教育

“所以這個商人，只能由國家來做，它知道這個村子一年用於交換的貝殼，到底應該是多少，才能既滿足村民的便利使用，又不至於讓物價飛漲，讓貨幣失去信用。”

“所以鑄幣量應該歸於戶部統一管理，合理分配到各個錢監，印幣廠，然後交給各地銀行發行。”

“而吳居厚的問題，還不在這裡。”

“哦？”這下高滔滔都來興趣了：“那他還有什麼問題？”

蘇油躬身道：“我朝如今以寶鈔為主，鐵錢在蜀中都早已淘汰，如今鐵價一跌再跌，金屬貨幣其幣值與金屬價值息息相關，因此徐州鐵錢本來就是註定要瘋狂貶值的。”

“我不知道吳居厚是不是本來就知道這一點，但是他用這種方法，瘋狂攫奪了徐州的民間財富，這一條是毋庸置疑的！”

“其次，臣蒙先帝青眼，在陝西舉軍事，其實只是一個執行者。先帝之前數年，就重建了興洛倉，積累資儲，足夠西事之用。”

“臣從來沒有向朝廷奏報過需要陝西以外的地區輸送軍輸，朝廷也從來沒有要求各路支援陝西，吳居厚為何這麼積極？”

“臣以為此是非常之舉，故而猜測吳居厚是想以解輸陝西為藉口，利用巨量的物資和貨幣的週轉，來抹平一些他在徐州做下的手腳。”

“司馬學士要求朝廷大開言路之後，我估計徐州一帶收到的摺子會相當多。”

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