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教這群小混賬是件非常艱難的事，小混賬們的思維很活躍，可惜這種活躍沒用在學業上，反而是各種發散，各種跑偏。

有時候連李欽載都不自覺地跟著跑偏了，所以往往課上到一半，課堂內便雞飛狗跳，要麼是小混賬們抱頭鼠竄，要麼是李欽載破口大罵。

“很久以前，一位很閒的人坐在蘋果樹下，恰好一顆蘋果成熟落下，砸中了那個人的頭，那個人便在思考，這顆蘋果為何筆直往下墜落，而不是往天上飄，”

“當這個問題出現在他的腦海裡後，整個人類的文明便往前邁了一大步，從此誕生了一門新的學科，名叫‘物理’……”

李欽載娓娓而談，李素節卻忍不住插嘴道：“先生，被蘋果砸中的人是您麼？”

李欽載一愣，然後搖頭：“不是我。”

李素節卻露出彷彿明白了一切的眼神，興奮地道：“弟子聽父皇說，先生應是墨家弟子，所授的學問也應是墨家流派。”

“所謂的‘物理’也是先生提出來的，所以，被蘋果砸中的人，也應是先生的同門師兄弟吧？”

李欽載張了張嘴，發現自己竟無言以對。

如此豐富的想象力，用在學習上該多好。

下面的弟子們聞言卻沸騰了，一個個興奮得不行，紛紛交頭接耳竊竊私語。

“先生若是墨家弟子，那咱們也應該是墨家弟子吧？”

“先生已如此厲害，他的同門師兄弟不知是何等的風采……”

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