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李欽載自己也曾是學生，他太清楚學生的德行了。

叛逆的學生其實不多，但有口無心的學生卻不少，讀書也好，說話也好，在老師面前往往塗了一層偽裝。

這種偽裝不見得是為了什麼目的，他們大多數時候根本沒目的，純粹是將老師視為另一個階級，從而產生的一種天生的戒意。

大唐的學生或許不一樣，他們至少比前世那些像老油條一樣的學生多了一些真摯，可老師與學生之間的關係沒有實質性改變，他們在面對李欽載時敬畏有之，親密就談不上了，沒人敢。

李素節或許是例外，他的成績不是最好的，但也不是最差的，難得的是，他的情商卻是最高的，在李欽載面前說話很有分寸，既能與老師親密談笑，同時又不至於說太過分的話惹惱老師。

拿捏住這點分寸不容易，他畢竟還只是個少年郎，大約這些年深宮的勾心鬥角也教會了他許多，為了活下去，掌握任何一門技能都不如提高自己的情商。

深宮險惡，情商才是他唯一能活命的技能，這種技能如果用在李欽載身上，自然會讓人感到很舒服。畢竟所謂的“高情商”，其實本質上是一種高階的逢迎術，讓每個與他相處的人如沐春風。

比如今日，別的學子什麼都沒說，李素節便率先起身，當著眾人的面將李欽載的功績拿出來大聲宣揚。

對他來說，不過是多說一句話的事，換了虛榮心稍微強一點的老師，心情卻能愉悅好幾天，看李素節的眼神都會跟以往不一樣。

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