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李欽載雖然有個老師的身份，但在教育方面，他並不喜歡跟弟子滔滔不絕講大道理。

世上的真理往往是在沉默中發現的。

老師唸叨得口乾舌燥，下面的學生卻昏昏欲睡，這樣的教學方式在李欽載看來根本沒意義。

他比較喜歡以身為教，讓學生在旁邊跟著，看著，看老師說了什麼，做了什麼，然後自己去思考老師為什麼這樣說，為什麼這樣做。

若能領悟，自是一筆人生財富，若不能領悟也不強求，一輩子做個庸碌凡人沒什麼不好，世人億萬，不是每個人都必須要站在金字塔尖的。

說實話，李欽載這麼多弟子當中，李素節的資質其實是比較平庸的。

無論對知識的領悟還是生活中的為人處世，李素節都算不上最好。

作為李欽載的大弟子，李素節內心的壓力其實比別的弟子更大，因為有無數雙眼睛盯著他，在世人的認知裡，大弟子應該是最聰慧，也應該最被老師所倚重的，說是未來的嫡傳掌門也不為過。

然而李素節資質尚平，怎麼努力卻仍無法做到最優秀，這個事實近年反覆折磨著他，都快成了他的心魔。

這次死皮賴臉非要跟著先生下江南，李素節未嘗沒有補課開小灶的心思。

當然，補課不是補課堂知識，而是近距離貼身觀察李欽載的一言一行，他想成為像先生那樣的人，就算未來活得像先生的影子，那也必須是最像先生的那個。

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