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中午頭,《算術》考試結束的鈴聲響起了。
各個教室裡響起監考老師的聲音:“把筆放下吧,準備收卷子,後面的往前收——後面的趕緊停下筆。”
“響鈴了你又開始答題,怎麼回事?趕緊給我交卷子,是不是想讓我抽卷子?”
“各班級的同不要亂跑,出去按照歸屬校來排隊,趕緊的、趕緊的,都趕緊出去了。”
“馬拉個幣誰還在寫我抽耳刮子了……”
一間間的教師裡湧出來一堆堆的生。
教室太少,生們被大量塞入,一張考桌上都是四個生在考試,兩個正常坐還有兩個各自跨著一個桌頭。
不過因為同一張桌子不會存在同年級、同校的考生,所以基本上也不會發生作弊行徑。
生們出去列隊。
有些生興高采烈,有些生情緒低沉。
興高采烈的要麼是考得好要麼是家庭條件好,這樣一旦放暑假就可以隨心所欲的玩了。
而情緒低沉的則是考得差或者家庭條件不好,暑假得幫助家裡去地裡、去海上幹活,這樣還不如在校裡習呢。
特別是天涯島等還沒有實行責任承包制的生產隊,他們的生暑假要做工,不少是半勞力,可得幹不少活呢。
隊伍列好,低年級的可以準備返程了,他們的暑假開始了。
高年級的下午還有一門功課,他們要留下等待下午的考試。
此時校園裡有些混亂。
生太多,然後工作也太忙。
縣裡教育局來了工作員,他手裡拿著一柄小紅旗在吆喝:“各校教職工人員、各校教職工人員請注意,請帶著籍冊來我這裡!準備給低年級生領取《暑假習園地》!”
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