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梁大公這話說完，太子有些恍然，似有領悟，但又還未把握住問題關鍵。

太子懶得琢磨，反正自己歷來沒架子，立刻不恥下問——

“大伴把話說明白些……任夫子確實資格夠老，也能鎮得住那幫學生……可父皇半年多前才趕任夫子出京，現在雖說又將任夫子召回來，但沒提用意啊！孤就好用任夫子擔當重任嗎？”

“殿下多慮了……您想想，當初任夫子和江教諭針鋒相對，鬧了好幾年，到去年才被聖上罷黜，為何？不是任夫子不得聖上信任，也不是任夫子的主張有什麼問題——江教諭雖然和任夫子對著幹，現在在公學搞的這一套不也還是任夫子的主張嗎？”

“那父皇的意思是……”

“聖上是在給殿下留下示恩的機會啊！”梁大公把話說明了，當然，這點不是他想出來的，而是他阿哥、聖上身邊的大伴馮興大公教他的，現在他照搬給太子。

“父皇他……”太子一愣，腦子一激靈，終於反應過來。

原來，皇帝可能早就感覺到了自己的身體會出問題，所以幾次朝堂上的調整，把一些有才能的大臣下放到地方，實際上就是給兒子留下施恩的餘地——等太子上位，立刻提拔這些下放的人才，他們自然對新領導感恩戴德，成為新的嫡系班子！

一朝天子一朝臣，這是老帝王術了。

比如任聰，作為文宗重要人物，教育大家，他培養出來的學子，更是朝廷未來的新鮮血液。當初，任夫子倡導在京城公學改革，皇帝明知道這法子是對的，但最後讓現任江教諭摘了桃子，根本目的不是更屬意姓江的，而是為了“用你的法，但不用你的人，你的人留給咱兒子用”。

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