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就這樣，林北又低下了腦袋。

不理會周邊人的抓耳撓腮，而只拿筆在草稿紙上一陣寫寫畫畫，算是把黑板上同音文翻譯了一遍，並寫出主旨大意。

然後，就沒然後了。

他寫完之後，便把草稿紙丟到一邊，而徑直摸出語文課本，開始了自己的學習。

換一個詞彙，就是自學。

不要問他為何不認真聽課了。

問。

那就是班主任授課雖好，所選例題範文都很具代表性，且深入淺出。

但對於林北來說，有效程序太慢。

俗話說的話。

天才往往都是自學出來的。

林北自認現在也算是天才，完全可以將有限時間，進行最大化的利用。

擁有超強記憶力和悟性，又提升了智力，他現在對學習是充滿了渴望，可不想跟著老師的思路一板一眼，而浪費太多時間。

有這等待的功夫，他完全可以拿出高一二三的課本，開始惡補不是？

畢竟他過去不怎麼看書，底子太差，當務之急，是趕緊惡補基礎。

不僅僅是語文，還有數物化生外。

他準備火力全開，爭取今天把所有課本都剝絲抽繭，全部看光淦完。

正好林北原身雖然不愛摸書。

但不摸書也有不摸書的好處，那就是高一二三的嶄新課本都一直堆在桌子底下。

現在，都便宜了他(σ′▽‵)′▽‵)σ。

“小可耐們，俺來啦！”

“放心，我一定會很溫柔對你們的！”

“絕不會跟原身一樣，讓你們在角落裡積灰濛塵，都給我重見天日吧！”

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