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沒錯，秦風開辦伏牛書院最主要的目的就是要教出來大批識文斷字的年輕人，這些人當中的佼佼者可以進一步學習，學習更深奧的知識。

而大都數學子，只要達到能夠勝任基層官員和小吏的工作就可以，只要伏牛書院源源不斷的培養出這樣的學子，南陽各地的基層官員很快就可以逐步進行輪換,換掉那些透過舉孝廉而成為官員計程車族子弟。

而這些學子透過在基層的磨鍊和學習，佼佼者就會得到提拔，升遷到更高職位，今後秦風就是要透過這種模式來提拔任用官員，逐步取代察舉制，打破士族對仕途的壟斷地位,讓平民階層也有機會進入官僚階層。

如果條件成熟的話,還是要設立入仕的門檻，比如科舉，在某個時機，要設立考試製度，考試透過的人才有資格進入官場做吏，做吏之後透過努力，表現好，有政績，就能夠升為官員，要與科舉制度有所區別。

黃承彥又對司馬徽說：“水鏡先生，你可知徐元直如今在何處？”

“徐元直？他離開有大半年了吧！”司馬微說道。

“沒錯，有大半年了，他如今在秦風麾下擔任軍師中郎將！”黃承彥說。

司馬徽有些吃驚，秦風可是黃巾出身，徐庶竟然投效了他？這徐元直是怎麼想的？

“難道徐元直認識秦風是他值得投效之人？與其他諸侯想必,秦風的出身決定了他的先天不足，比張魯都不如，他何德何能讓徐元直效力？”

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